初一年级学生到礼堂开会，若每条长凳坐5人，则少10条长凳；若每条长凳坐6人，则又多余2条长凳，若设学生人数为x人，长凳条数为y条，由题意得方程组为________
若(x＋y)2＋|2x－3y＋1|＝0，则x＝________，y＝________
如果是方程x－y＝4的一个解，那么a＝________
如果x＋y＝4时，11－x－y＝________
在方程3x－2y＝5中，用含x的代数式表示y，得________；用含y的代数式表示x，得________
拿一张纸对折后，剪成两个全等的三角形，如果其中一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，能够得到如下图中的各图形?
① ② ③
(1)
把如图所示①中的△ABC沿直线________移动线段________那样长的距离，可以变到△ECD的位置
(2)
如图所示②中，以BC为轴，把△DBC翻折________度，可以变到△ABC的位置
(3)
如图所示③中，以A为定点，把△ABC旋转________度，可以变到△ADE的位置．
已知点A在第二象限，且它的横坐标与纵坐标的和为1，那么点A的坐标可以是________(只要求写出符合条件的一个点的坐标即可)．
如图所示，铅笔图案的五个顶点的坐标分别是A(0，1)，B(0，2)，C(5，2)，D(6，)，E(5，1)，它是将铅笔图案向下平移2个单位长度后得到的，那么原来这个图案上相应五个点的坐标分别是________、________、________、________、________
如图所示，完成下列推理过程．
因为C、D、E三点在同一直线上(已知)，
所以∠2＋________＝( )．
因为∠1＝(已知)，
所以∠2＝________°．
又因为∠A＝(已知)，
所以∠2＝________( )．
所以AB∥________( )．
又因为∠C＝(已知)，
所以∠B＝________＝________°( )．
三角形的三条边的长均为整数，且两两不等，最长边为5，则这样的三角形一共有________个．
是方程x－y＝4的一个解，那么a＝________
)，E(5，1)，它是将铅笔图案向下平移2个单位长度后得到的，那么原来这个图案上相应五个点的坐标分别是________、________、________、________、________
( )．
(已知)，
(已知)，
(已知)，