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（2002•安徽）解方程组

（2002•安徽）附加题：求直线y=3-x与圆x²+y²=5的交点的坐标．（华东版教材实验区试题）

（2002•安徽）如图，AD是直角△ABC斜边上的高，DE⊥DF，且DE和DF分别交AB、AC于E、F．求证：

（2002•安徽）附加题：如图，在△ABC中，AB=5，AC=7，∠B=60°，求BC的长．（华东版教材实验区试题）

（2002•安徽）如图，是一个几何体的二视图，求该几何体的体积．（π取3.14）

（2004•云南）某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：

每人销售件数	1800	510	250	210	150	120
人数	1	1	3	5	3	2

（1）求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数；
（2）假设销售负责人把每位营销员的月销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？如不合理，请你制定一个较合理的销售定额，并说明理由．

（2002•安徽）心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）．y值越大，表示接受能力越强．
（1）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增加？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？
（2）第10分钟时，学生的接受能力是多少？
（3）第几分钟时，学生的接受能力最强？

（2004•云南）某学习小组在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时，进行如下讨论：
甲同学：这种多边形不一定是正多边形，如圆内接矩形．
乙同学：我发现边数是6时，它也不一定是正多边形，如图1，△ABC是正三角形，

，证明六边形ADBECF的各内角相等，但它未必是正六边形．
丙同学：我能证明，边数是5时，它是正多边形，我想…，边数是7时，它可能也是正多边形．
（1）请你说明乙同学构造的六边形各内角相等；
（2）请你证明，各内角都相等的圆内接七边形ABCDEFG（如图2）是正七边形；（不必写已知，求证）
（3）根据以上探索过程，提出你的猜想．（不必证明）

（2002•朝阳区）用科学记数法表示0.00608的结果是（）
A．6.08×10^-3
B．6.08×10^-4
C．0.608×10^-3
D．0.608×10^-2

（2002•朝阳区）下列计算正确的是（）
A．2x²•3x²=6x²
B．x³+x³=x⁶
C．x¹⁰÷x⁵=x²
D．

0 180528 180536 180542 180546 180552 180554 180558 180564 180566 180572 180578 180582 180584 180588 180594 180596 180602 180606 180608 180612 180614 180618 180620 180622 180623 180624 180626 180627 180628 180630 180632 180636 180638 180642 180644 180648 180654 180656 180662 180666 180668 180672 180678 180684 180686 180692 180696 180698 180704 180708 180714 180722 366461