(2009•江苏)某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下:

各类学生成绩人数比例统计表:
(注:等第A、B、C、D分别代表优秀、良好、合格、不合格)
(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;
(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.
0 175660 175668 175674 175678 175684 175686 175690 175696 175698 175704 175710 175714 175716 175720 175726 175728 175734 175738 175740 175744 175746 175750 175752 175754 175755 175756 175758 175759 175760 175762 175764 175768 175770 175774 175776 175780 175786 175788 175794 175798 175800 175804 175810 175816 175818 175824 175828 175830 175836 175840 175846 175854 366461
各类学生成绩人数比例统计表:
| 等第 人数 类别 | A | B | C | D |
| 农村 | | 200 | 240 | 80 |
| 县镇 | 290 | 132 | 130 | |
| 城市 | 240 | | 132 | 48 |
(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;
(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.