如图.在Rt△ABC中.∠ACB=90°.∠A＜∠B.CM是斜边AB的中线.将△ACM沿直线CM折叠.点A落在点D处.如果CD恰好与AB垂直.则∠A= °．——青夏教育精英家教网——

（2004•哈尔滨）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A＜∠B，CM是斜边AB的中线，将△ACM沿直线CM折叠，点A落在点D处，如果CD恰好与AB垂直，则∠A= °．

（2007•重庆）已知一元二次方程2x²-3x-1=0的两根为x₁、x₂，则x₁+x₂= ．

（2010•崇川区模拟）有一个函数，其图象经过点（1，2），并且在第一象限内，y随x的增大而增大，请你写出一个符合述条件的函数．

（2010•崇川区模拟）如图（甲），水平地面上有一面积为30πcm²的灰色扇形OAB，其中OA的长度为6cm，且与地面垂直、若在没有滑动的情况下，将图（甲）的扇形向右滚动至OB垂直地面为止，如图（乙）所示，则点O移动的距离 cm．

（2010•崇川区模拟）计算：（1）

；
（2）（a+b）（a-b）-b（a-b）．

（2011•西藏）解方程：

（2007•兰州）将背面相同，正面分别标有数字1，2，3，4的四张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上．
（1）从中随机抽取一张卡片，求该卡片正面上的数字是偶数的概率；
（2）先从中随机抽取一张卡片（不放回），将该卡片正面上的数字作为十位上的数字；再随机抽取一张，将该卡片正面上的数字作为个位上的数字，则组成的两位数恰好是4的倍数的概率是多少？请用树状图或列表法加以说明．

（2007•吉林）图①是等腰梯形ABCD，其中AD∥BC，AB=DC．图②是与图①完全相同的图形．
（1）请你在图①、图②的梯形ABCD中各画一个与△ABD全等但位置不同的三角形，使三角形的各顶点在梯形的边（含顶点）上；
（2）选择（1）中所画的一个三角形说明它与△ABD全等的理由．

（2007•贵阳）阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表1是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：

图书种类	频数	频率
科普常识	840	B
名人传记	816	0.34
漫画丛书	A	0.25
表（1）其它	144	0.06

（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）该校学生平均每人读多少本课外书？

（2010•崇川区模拟）如图，抛物线经过点A（-1，0），B（0，-3），C（3，0）三点，
（1）求此抛物线的解析式；
（2）若抛物线的顶点为D，求sin∠ACD的值．

0 174620 174628 174634 174638 174644 174646 174650 174656 174658 174664 174670 174674 174676 174680 174686 174688 174694 174698 174700 174704 174706 174710 174712 174714 174715 174716 174718 174719 174720 174722 174724 174728 174730 174734 174736 174740 174746 174748 174754 174758 174760 174764 174770 174776 174778 174784 174788 174790 174796 174800 174806 174814 366461