-2）+（
）-1+4cos30°-|-
|．
，其中a是方程x2+3x+1=0的根．
的图象交于A（-3，1）、B（2，n）两点．
有两个不相等的实数根．
元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
（1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；
（2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？
0 165020 165028 165034 165038 165044 165046 165050 165056 165058 165064 165070 165074 165076 165080 165086 165088 165094 165098 165100 165104 165106 165110 165112 165114 165115 165116 165118 165119 165120 165122 165124 165128 165130 165134 165136 165140 165146 165148 165154 165158 165160 165164 165170 165176 165178 165184 165188 165190 165196 165200 165206 165214 366461
| 纸环数x（个） | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y（cm） | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
（2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？
x2+3x+1的一部分，如图：
