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某校九年级（2）班在测量校内旗杆高度的数学活动中，第一组的同学设计了两种测量方案，并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分．
数学活动报告
活动小组：第一组 活动地点：学校操场
活动时间：××××年××月××日年上午9：00 活动小组组长：×××
0 164494 164502 164508 164512 164518 164520 164524 164530 164532 164538 164544 164548 164550 164554 164560 164562 164568 164572 164574 164578 164580 164584 164586 164588 164589 164590 164592 164593 164594 164596 164598 164602 164604 164608 164610 164614 164620 164622 164628 164632 164634 164638 164644 164650 164652 164658 164662 164664 164670 164674 164680 164688 366461
数学活动报告
活动小组：第一组 活动地点：学校操场
活动时间：××××年××月××日年上午9：00 活动小组组长：×××
| 课题 | 测量校内旗杆高度 |
| 目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题--测量旗杆高度 |
| 示意图 |  |
| 测量工具 | 皮尺、测角仪 |
| 测量数据： | AM=1.5m，AB=10m，∠α=30°，∠β=60° |
| 计算过程（结 果保留根号） | 解： |
| 测量结果 | DN= |