，则tanA的值是 ．
、
的长分别为x、y，线段ED的长为z，则z（x+y）的值为 ．
，其中
．
某区共有甲、乙、丙三所高中，所有高二学生参加了一次数学测试．老师们对其中的一道题进行了分析，把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一：A--概念错误；B--计算错误；C--解答基本正确，但不完整；D--解答完全正确．各校出现这四类情况的人数分别占本校高二学生数的百分比如下表所示．
已知甲校高二有400名学生，这三所学校高二学生人数的扇形统计图如图．
根据以上信息，解答下列问题：
（1）求全区高二学生总数；
（2）求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m（精确到0.01%）；
（3）请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题，并说明理由．
0 160549 160557 160563 160567 160573 160575 160579 160585 160587 160593 160599 160603 160605 160609 160615 160617 160623 160627 160629 160633 160635 160639 160641 160643 160644 160645 160647 160648 160649 160651 160653 160657 160659 160663 160665 160669 160675 160677 160683 160687 160689 160693 160699 160705 160707 160713 160717 160719 160725 160729 160735 160743 366461
| A | B | C | D | |
| 甲校（%） | 2.75 | 16.25 | 60.75 | 20.25 |
| 乙校（%） | 3.75 | 22.50 | 41.25 | 32.50 |
| 丙校（%） | 12.50 | 6.25 | 22.50 | 58.75 |
根据以上信息，解答下列问题：
（1）求全区高二学生总数；
（2）求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m（精确到0.01%）；
（3）请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题，并说明理由．
如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，过点D作DE⊥BC，垂足为E，并延长DE至F，使EF=DE．连接BF、CF、AC．
的值．