某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导，对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行了调查统计，并绘制了统计表及如图所示的统计图．
请根据图表中的信息回答以下问题．
（1）求a的值；
（2）求这50名学生每人一周内的零花钱数额的众数和平均数．
| 零花钱数额（元） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 学生人数（个） | a | 15 | 20 | 5 |
（1）求a的值；
（2）求这50名学生每人一周内的零花钱数额的众数和平均数．
今年，号称“千湖之省”的湖北正遭受大旱，为提高学生环境意识，节约用水，某校数学教师编制了一道应用题：为了保护水资源，某市制定一套节水的管理措施，其中对居民生活用水收费作如下规定：
（1）若某用户六月份用水量为18吨，求其应缴纳的水费；
（2）记该用户六月份用水量为x吨，缴纳水费为y元，试列出y与x的函数式；
（3）若该用户六月份用水量为40吨，缴纳水费y元的取值范围为70≤y≤90，试求m的取值范围．
0 155580 155588 155594 155598 155604 155606 155610 155616 155618 155624 155630 155634 155636 155640 155646 155648 155654 155658 155660 155664 155666 155670 155672 155674 155675 155676 155678 155679 155680 155682 155684 155688 155690 155694 155696 155700 155706 155708 155714 155718 155720 155724 155730 155736 155738 155744 155748 155750 155756 155760 155766 155774 366461
| 月用水量（吨） | 单价（元/吨） |
| 不大于10吨部分 | 1.5 |
| 大于10吨不大于m吨部分（20≤m≤50） | 2 |
| 大于m吨部分 | 3 |
（2）记该用户六月份用水量为x吨，缴纳水费为y元，试列出y与x的函数式；
（3）若该用户六月份用水量为40吨，缴纳水费y元的取值范围为70≤y≤90，试求m的取值范围．
=±2
AB
AB