≈1.41，
≈1.73）
课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高度为1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进23米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为30°，求旗杆EG的高度．
0 127302 127310 127316 127320 127326 127328 127332 127338 127340 127346 127352 127356 127358 127362 127368 127370 127376 127380 127382 127386 127388 127392 127394 127396 127397 127398 127400 127401 127402 127404 127406 127410 127412 127416 127418 127422 127428 127430 127436 127440 127442 127446 127452 127458 127460 127466 127470 127472 127478 127482 127488 127496 366461
如图，王明站在地面B处用测角仪器测得楼顶点E的仰角为45°，楼顶上旗杆顶点F的仰角为55°，已知测角仪器高AB=1.5米，楼高CE=14.5米，求旗杆EF的高度（精确到1米）．（供参考数据：sin55°≈0.8，cos55°≈0.57，tan55°≈1.4．）
如图，两建筑物的水平距离BC为27米，从点A测得点D的俯角α=30°，测得点C的俯角β=60°，求AB和CD两建筑物的高．
≈1.732）