45º的值等于

A．

B．

C．

D．

数学课外兴趣小组的同学们要测量被池塘相隔的两棵树A、B的距离，他们设计了如图所示的测量方案：从树A沿着垂直于AB的方向走到E，再从E沿着垂直于AE的方向走到F，C为AE上一点，其中3位同学分别测得三组数据：(1) AC，∠ACB  (2) EF、DE、AD (3) CD，∠ACB，∠ADB其中能根据所测数据求得A、B两树距离的有 ( ▲   )

A.．0组       B．一组         C．二组         D．三组

在中，，，，那么的值是（ ▲  ）

A．

B．

C．

D．

如图，P为⊙O外一点，PA切⊙O于点A，且OP=5，PA=4，则sin∠APO等于

A．

B．

C．

D．

如图，△ABC的顶点都是正方形网格中的格点，则cos∠ABC等于（　 ）

A．

B．

C．

D．

已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两根，则这个三角形的斜边长是（   ）

A．

B．7

C．5

D．12

如图所示，河堤横断面迎水坡AB的坡比是1：，堤高BC=5m，则坡面AB的长度是．

A．10m

B．10m

C．15m

D．5m（ ▲ ）

每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们体会到了国旗的神圣。某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法。在地面距杆脚5米的地方，他利用测倾器测得杆顶的仰角为α，且tanα=3,则杆高（不计测倾器的高度）为（   ）

在Rt△ABC中，∠C＝90，若sinA＝,那么tanB等于（ ）

A．

B．

C．

D．

如图，将Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端P沿水平方向打入木桩，使木桩向上运动。已知楔子斜面的倾斜角为15°，若楔子沿水平方向前进6cm（如箭头所示），则木桩上升了（   ）