下表给出1980年至今的百米世界记录情况:
| 国籍 | 姓名 | 成绩(秒) | 日期 | 国籍 | 姓名 | 成绩(秒) | 日期 |
| 牙买加 | 博尔特 | 9.72 | 2008.6.1 | 美国 | 格林 | 9.79 | 1999.6.16 |
| 牙买加 | 鲍威尔 | 9.74 | 2007.9.9 | 加拿大 | 贝利 | 9.84 | 1996.7.27 |
| 牙买加 | 鲍威尔 | 9.77 | 2006.8.18 | 美国 | 伯勒尔 | 9.85 | 1994.6.7 |
| 牙买加 | 鲍威尔 | 9.77 | 2006.6.11 | 美国 | 刘易斯 | 9.86 | 1991.8.25 |
| 美国 | 加特林 | 9.77 | 2006.5.12 | 美国 | 伯勒尔 | 9.90 | 1991.6.14 |
| 牙买加 | 鲍威尔 | 9.77 | 2005.6.14 | 美国 | 刘易斯 | 9.92 | 1988.9.24 |
| 美国 | 蒙哥 马利 | 9.78 | 2002.9.14 | 美国 | 史密斯 | 9.93 | 1983.7.3 |
(2)请在下图中用折线图描述此组数据.
2006年潍坊市学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布.以县(市)为单位将所有考生成绩按由高到低分为
五个等级,五个等级所占比例依次为
,
,
,
,
.小明所在学习小组随机抽查本学校2006年毕业学生,了解参加学业水平考试的考生数学成绩(等级)情况,统计如下表:
| 成绩(等级) | |||||
| 人数 | 16 | 20 | 24 | 12 | 8 |
(2)根据小明所在学习小组的调查,估计2006年全校1320名参加数学考试的学生中,数学成绩(等级)为
(3)根据抽查结果,请你对小明所在学校参加2006年学业水平考试的数学成绩在全县(市)内的情况发表自己的看法.
为了“让所有的孩子都能上得起来,都能上好学”,国家自2007年起出台了一系列“资助贫困学生”的政策,其中包括向经济困难的学生免费提供教科书的政策.为确保这项工作顺利实施,学校需要调查学生的家庭情况.以下是某市城郊一所中学甲、乙两个班的调查结果,整理成表(一)和图(一):
| 城镇户口 (非低保) | 农村户口 | 城镇低保 | 总人数 | |||
| 甲班/人 | 20 | | 5 |
| ||
| 乙班/人 | 28 | 22 | 4 | |
(1)将表(一)和图(一)中的空缺部分补全;
(2)现要预定2009年下学期的教科书,全额100元.若农村户口学生可全免,城镇低保的学生可减免
(3)五四青年节时,校团委免费赠送给甲、乙两班若干册科普类、文学类及艺术类三种图书,其中文学类图书有15册,三种图书所占比例如图(二)所示,求艺术类图书共有多少册?
根据潍坊市2006年第一季度劳动力市场职业供求状况分析,其中10个职业(职业小类)的需求人数(百人)和求职人数(百人)的数据表格如下:
| 职业 | 纺织工 | 车工 | 电子元器件制造工 | 电焊工 | 保险业务人员 | 行政办公人员 | 财会人员 | 文秘、打字员 | 卫生职业技术人员 | 计算机操作员 |
| 需求人数(百人) | 163 | 123 | 87 | 51 | 33 | 12 | 19 | 11 | 4 | 5 |
| 求职人数(百人) | 71 | 53 | 29 | 22 | 20 | 49 | 52 | 37 | 15 | 14 |
(2)仿照图中需求人数折线图,画出求职人数的折线图;
(3)观察图表,比较需求人数与求职人数,你得到什么结论.(只需写出2至3项即可)