有100名学生参加两次科技知识测试,条形图显示两次测试的分数分布情况如图所示:根据条形图提供的信息,下列说法中,正确的是![]()
| A.两次测试,最低分在第二次测试中 |
| B.第一次测试和第二次测试的平均分相同 |
| C.第一次分数的中位数在20~39分数段 |
| D.第二次分数的中位数在60~79分数段 |
如图,是某公司近三年的资金投放总额与利润的统计示意图。根据图中的信息判断:![]()
(1)2006年的利润率比2005年的利润率高2%;(2)2007年的利润率比2006年的利润率高8%;
(3)这三年的利润率为14%;(4)这三年中2007年利润率最高。
其中正确的结论共有( )(
)
| A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩,从中抽取500名学生的数学成绩进行统计分析,那么样本是
| A.某市5万名初中毕业生的中考数学成绩 | B.被抽取500名学生 |
| C.被抽取500名学生的数学成绩 | D.5万名初中毕业生 |
为了判断甲乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组整齐,通常需要知道两组
成绩的
| A.平均数 | B.方差 | C.众数 | D.频率分布() |
下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( )
| A.对全国中学生每天学习数学的时间 | B.调查重庆市民对全国两会的关注度 |
| C.调查某班同学对中共十八大的知晓率 | D.调查长江重庆-武汉段水域水质污染情况 |
初二年级期末考试后,统计甲、乙两班的数学成绩(单位:分)的情况如下表,则下列判断正确的是( )![]()
| A.甲班学生成绩的及格率高于乙班学生成绩的及格率(及格分≥60分) |
| B.甲班学生的平均成绩低于乙班学生的平均成绩 |
| C.甲班学生的平均成绩的波动比乙班学生成绩的波动大 |
| D.将两班学生的成绩分别按从高到低的顺序排列,则处在中间位置的成绩都是68 |