为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名,2名,3名,4名,
5名,6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图。
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(1) 求该校平均每班有多少留守儿童?并将条形补全。
(2) 某爱心人士,决定
从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名儿童来自同一班级的概率。
为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名,2名,3名,4名,
5名,6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图。
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(1) 求该校平均每班有多少留守儿童?并将条形补全。
(2) 某爱心人士,决定
从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名儿童来自同一班级的概率。