小明做了四个正方形或长方形纸板如图1所示a.b为各边的长.小明用这四个纸板拼成图2图形.验证了完全平方公式.小明说他还能用这四个纸板通过拼接.遮盖.组成新的图形.来验证平方差公式.他说的是否有道理?如——青夏教育精英家教网——

小明做了四个正方形或长方形纸板如图1所示a、b为各边的长，小明用这四个纸板拼成图2图形，验证了完全平方公式。小明说他还能用这四个纸板通过拼接、遮盖，组成新的图形，来验证平方差公式.他说的是否有道理？如有道理，请你帮他画出拼成的图形.如没有道理、不能验证，请说明理由.并与同伴交流.

图1 (a+b)²=a²+2ab+b²
图2

下面的几个有理数中，最大的数是（）．

某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为－8℃，那么这天的最高气温比最低气温高 ( )

某市在一次扶贫助残活动中，共捐款2580000元．将2580000元用科学记数法表示为（）

，下列理解：（1）可表示

的相反数；（2）可表示

的乘积；（3）可表示

的绝对值；（4）运算结果等于8．其中理解错误的个数是（）

为减少全球金融危机对我国经济产生的影响，国务院决定拿出40000亿元以扩大内需，保持经济平稳较大增长．这个数用科学记数法表示为亿元．

一种商品原价120元，按八折（即原价的80%）出售，则现售价应为____元．

若│-5│=4+m，则m= ；若│x-

│+(2y+1)²=0，则x²+y³的值= 。

，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子

，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子

在数轴上的意义是．

0 111958 111966 111972 111976 111982 111984 111988 111994 111996 112002 112008 112012 112014 112018 112024 112026 112032 112036 112038 112042 112044 112048 112050 112052 112053 112054 112056 112057 112058 112060 112062 112066 112068 112072 112074 112078 112084 112086 112092 112096 112098 112102 112108 112114 112116 112122 112126 112128 112134 112138 112144 112152 366461