下列各数中互为相反数的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
在
，-π，0，3.1415926535，
，0.3，
中，无理数的个数有( )
，-π，0，3.1415926535，，0.3，中，无理数的个数有( )A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
一个三位数，个位数字是c，十位数字是b，百位数字是a，这个三位数是（ ）
| A．abc | B．100abc | C．100c+10b+a | D．100a+10b+c |
将方程
去分母，得( )
去分母，得( )A． | B． |
C．  | D． |
如图为某班学生上学方式统计图，从中所提供的信息正确的是-------------------------（ ）
| A．该班共有学生50人； |
| B．该班乘车上学的学生人数超过半数； |
| C．该班骑车上学的人数不到全班人数的20%； |
| D．该班步行与其他方式上学的人数和超过半数． |
的立方根是（ ）| A．4 | B．±4 | C．2 | D．±2 |
如果m表示有理数，那么
的值（ ）
的值（ ）| A．可能是负数； | B．不可能是负数； |
| C．必定是正数； | D．可能是负数也可能是正数 |
表示负数；③任何实数都可以用分数表示；④近似数7.30所表示的准确数a的范围是：7.295≤a＜7.305
，水中部分是淤泥中部分的2倍多1米，露出水面的竹竿长1米，设竹竿的长
度为x米，则可列方程( )
B．
C．
古希腊著名的毕达哥拉斯学派，把1，3，6，10 … 这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16 … 这样的数称为“正方形数”． 观察下图可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（ ）
0 111034 111042 111048 111052 111058 111060 111064 111070 111072 111078 111084 111088 111090 111094 111100 111102 111108 111112 111114 111118 111120 111124 111126 111128 111129 111130 111132 111133 111134 111136 111138 111142 111144 111148 111150 111154 111160 111162 111168 111172 111174 111178 111184 111190 111192 111198 111202 111204 111210 111214 111220 111228 366461
| A．13 =" 3+10" | B．25 =" 9+16" |
| C．36 =" 15+21" | D．49 = 18+31 |