题目内容
如图1,抛物线y=ax2+bx+3经过点A(-3,0),B(-1,0)两点,(1)求抛物线的解析式;
(2)设抛物线的顶点为M,直线y=-2x+9与y轴交于点C,与直线OM交于点D,现将抛物线平移,保持顶点在直线OD上,若平移的抛物线与射线CD(含端点C)只有一个公共点,求它的顶点横坐标的值或取值范围;
(3)如图2,将抛物线平移,当顶点至原点时,过Q(0,3)作不平行于x轴的直线交抛物线于E、F两点,问在y轴的负半轴上是否存在一点P,使△PEF的内心在y轴上?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
【答案】分析:(1)根据抛物线y=ax2+bx+3经过点A(-3,0),B(-1,0)两点,代入解析式求出即可;
(2)由(1)配方得y=(x+2)2-1,利用函数平移①当抛物线经过点C时,②当抛物线与直线CD只有一个公共点时,分别分析求出;
(3)由点E、F的坐标分别为(m,m2),(n,n2),得出m+n=k,m•n=-3,利用作点E关于y轴的对称点R(-m,m2),作直线FR交y轴于点P,由对称性知∠EFP=∠FPQ,此时△PEF的内心在y轴上,求出即可.
解答:解:(1)抛物线y=ax2+bx+3经过点A(-3,0),B(-1,0)两点,
∴
,
解得a=1,b=4,
∴抛物线解析式为y=x2+4x+3;
(2)由(1)配方得y=(x+2)2-1
∴抛物线的顶点M(-2,-1),
直线OD的解析式为y=
x.于是设平移后的抛物线的顶点坐标为(h,
h),
∴平移后的抛物线解析式为y=(x-h)2+
h,
①当抛物线经过点C时,∵C(0,9),
∴h2+
h=9,解得h=
,
∴当
≤h<
时,平移的抛物线与射线CD(含端点C)只有一个公共点,
②当抛物线与直线CD只有一个公共点时,由方程组
,
得x2+(-2h+2)x+h2+
h-9=0,
∴△=(-2h+2)2-4(h2+
h-9)=0,
解得h=4,
此时抛物线y=(x-4)2+2与射线CD只有唯一一个公共点为(3,3),
综上所述,平移的抛物线与射线CD(含端点C)只有一个公共点时,
顶点横坐标h的取值范围为h=4或
≤h<
;
(3)设直线EF的解析式为y=kx+3(k≠0),
点E、F的坐标分别为(m,m2),(n,n2),
由
得x2-kx-3=0,
∴m+n=k,m•n=-3,
作点E关于y轴的对称点R(-m,m2),作直线FR交y轴于点P,
由对称性知∠EPQ=∠FPQ,此时△PEF的内心在y轴上,
∴点P即为所求的点.
由F,R的坐标可得直线FR的解析式为y=(n-m)x+mn记y=(n-m)x-3,
当x=0时,y=-3,
∴p(0,-3),
∴y轴的负半轴上存在点P(0,-3)使△PEF的内心在y轴上.
点评:此题主要考查了二次函数的综合应用以及三角形内心的特点,二次函数的综合应用是初中阶段的重点题型,特别注意利用数形结合以及分类讨论是这部分考查的重点,也是难点,同学们应重点掌握.
(2)由(1)配方得y=(x+2)2-1,利用函数平移①当抛物线经过点C时,②当抛物线与直线CD只有一个公共点时,分别分析求出;
(3)由点E、F的坐标分别为(m,m2),(n,n2),得出m+n=k,m•n=-3,利用作点E关于y轴的对称点R(-m,m2),作直线FR交y轴于点P,由对称性知∠EFP=∠FPQ,此时△PEF的内心在y轴上,求出即可.
解答:解:(1)抛物线y=ax2+bx+3经过点A(-3,0),B(-1,0)两点,
∴
解得a=1,b=4,
∴抛物线解析式为y=x2+4x+3;
(2)由(1)配方得y=(x+2)2-1
∴抛物线的顶点M(-2,-1),
直线OD的解析式为y=
∴平移后的抛物线解析式为y=(x-h)2+
①当抛物线经过点C时,∵C(0,9),
∴h2+
∴当
②当抛物线与直线CD只有一个公共点时,由方程组
得x2+(-2h+2)x+h2+
∴△=(-2h+2)2-4(h2+
解得h=4,
此时抛物线y=(x-4)2+2与射线CD只有唯一一个公共点为(3,3),
综上所述,平移的抛物线与射线CD(含端点C)只有一个公共点时,
顶点横坐标h的取值范围为h=4或
(3)设直线EF的解析式为y=kx+3(k≠0),
点E、F的坐标分别为(m,m2),(n,n2),
由
∴m+n=k,m•n=-3,
作点E关于y轴的对称点R(-m,m2),作直线FR交y轴于点P,
由对称性知∠EPQ=∠FPQ,此时△PEF的内心在y轴上,
∴点P即为所求的点.
由F,R的坐标可得直线FR的解析式为y=(n-m)x+mn记y=(n-m)x-3,
当x=0时,y=-3,
∴p(0,-3),
∴y轴的负半轴上存在点P(0,-3)使△PEF的内心在y轴上.
点评:此题主要考查了二次函数的综合应用以及三角形内心的特点,二次函数的综合应用是初中阶段的重点题型,特别注意利用数形结合以及分类讨论是这部分考查的重点,也是难点,同学们应重点掌握.
练习册系列答案
相关题目