题目内容
17．
如图是一些小正方块所搭几何体从上面看到的形状图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体从正面和左面看到的形状图：（要求用直尺或三角板画图）
分析 由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，1，3，左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，3．据此可画出图形．
解答 解：如图所示：
点评 本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视图的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．
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7．下列各数中，是最简二次根式的是（ ）
| A． | $\sqrt{\frac{1}{5}}$ | B． | $\sqrt{50}$ | C． | $\sqrt{7}$ | D． | $\sqrt{25}$ |
已知：P是正方形ABCD对角线AC上一点，PE⊥AB，PF⊥BC，E、F分别为垂足，求证：DP=EF．
5．用一个平面去解一个正方体，截面性状不可能的是（ ）
| A． | 三角形 | B． | 长方体 | C． | 梯形 | D． | 圆 |
如图，矩形ABCD中，AD=13，DC=10，P是BC上的一点，R、E、F分别是DC、AP、RP的中点，当点P在BC上由B向C移动时，那么EF的长度$\frac{\sqrt{194}}{2}$．
7．为保护学生视力，课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的，研究表明：假设课桌的高度为ycm，椅子的高度为xcm，则y应是x 的一次函数，下表列出两套符合条件的课桌椅的高度：
（1）请确定y与x的函数关系式；
（2）现有一把高39cm的椅子和一张高为72.8的课桌，它们是否配套？为什么？
| 第一套 | 第二套 | |
| 椅子高度xcm | 40 | 37 |
| 桌子高度ycm | 75 | 70 |
（2）现有一把高39cm的椅子和一张高为72.8的课桌，它们是否配套？为什么？