题目内容
某次考试五名同学成绩与平均分的差值为3、1
、-4、-2、0，在数轴上画出表示上述各数的点，并用“＜”号把它们连接起来．
解：画数轴为并把各点在数轴上表示为：∴用“＜”号把它们连接起来为：
4＜-2＜0＜
＜3．分析：本题是一道有理数大小比较的题目，我们可以把它放在数轴上来比较，根据数轴上的数，右边的数总比左边的数大来解决
点评：本题主要考学生对有理数的定义，有理数的性质的掌握，技能：学生对有理数大小比较的方法：利用数轴比较：数轴上表示的数右边的总比左边的大．
练习册系列答案
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23、某班同学参加一次数学考试，将考试所得的成绩（得分取整数）整理后分成五组，并绘成频数分布直方图（如图），请结合直方图提供的信息，解答下列问题：
李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）
| 综合素质 | 考试成绩 | 体育测试 | |
| 满分 | 100 | 100 | 100 |
| 小聪 | 72 | 98 | 60 |
| 小亮 | 90 | 75 | 95 |
调查二：
下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：
（1）该班共有同学______名；
（2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
（3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为______度；
（4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有______人．