题目内容
某校组织初三学生电脑技能竞赛,每班参加比赛的学生人数相同,竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下.
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(1)此次竞赛中(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为 ;
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平均数(分) |
中位数(分) |
众数(分) |
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(1)班 |
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90 |
90 |
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(2)班 |
88 |
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100 |
(2)请你将表格补充完整:
(3)试运用所学的统计知识,从二个不同角度评价初三(1)班和初三(2)班的成绩.
(1)17人
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平均数(分) |
中位数(分) |
众数(分) |
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一班 |
87.5 |
90 |
90 |
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二班 |
88 |
85 |
100 |
(2)
(3)答案不唯一,下列答案供参考.
角度1:因为(2)班成绩的平均数、众数比(1)班高,所以(2)班的成绩比(1)班好
(因为(1)班成绩的中位数比(2)班高,所以(1)班的成绩比(2)班好.)
角度2:因为(2)班A级人数比(1)班多,所以(2)班成绩的优秀水平比(1)班高
(因为(1)班成绩的A、B级人数比(2)班多,所以(1)班成绩的优良水平比(2)班高.)
【解析】(1)先求出一班总人数,再求二班成绩在C级以上(包括C级)的人数;
(2)1班平均分=(A等级5人的总分+B等级9人的总分+C等级2人的总分+D等级4人的总分)÷20人;首先计算出2班A、B、C、D四等级人数,再根据中位数的定义求解即可.
(3)只要答案符合题意即可.(答案不唯一)
某校组织初三学生电脑技能竞赛,每班参加比赛的学生人数相同,竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下.![]()
(1)此次竞赛中(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为 ;
| | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
| (1)班 | | 90 | 90 |
| (2)班 | 88 | | 100 |
(3)试运用所学的统计知识,从二个不同角度评价初三(1)班和初三(2)班的成绩.