搜索
题目内容
请你用1个三角形、1个半圆、2条线段构造一个美丽的图案,并给图案配上恰当的解说词.如图就是符合要求的一个图案.
试题答案
相关练习册答案
答案:略
练习册系列答案
中考面对面系列答案
云南师大附小小升初完全试卷系列答案
快乐小博士金卷100分系列答案
晨光智学同步指导训练与检测系列答案
口算训练系列答案
优学三步曲期末冲刺系列答案
丢分题系列答案
中学教材知识新解系列答案
全品大讲堂系列答案
初中总复习优化设计系列答案
相关题目
如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理,思路是:大正方形的面积有两种求法,一种是等于c
2
,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即
1
2
ab×4+(b-a
)
2
,从而得到等式c
2
=
1
2
ab×4+(b-a
)
2
,化简便得结论a
2
+b
2
=c
2
.这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.现在,请你用“双求法”解决下面两个问题
(1)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,BC=4,求CD的长度.
(2)如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高,AB=4,AC=5,BC=6,设BD=x,求x的值.
当我们遇到梯形问题时,我们常用分割的方法,将其转化成我们熟悉的图形来解决.
(1)按要求分割下列梯形(分割线用虚线)
①分割成一个平行四边形和一个三角形②分割成一个长方形和两个直角三角形
(2)你还有其他分割的方法吗?画出来,并指出分割后我们得到哪些图形?(只需画一种)
(3)如图,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8,BC=12,CD=10,请你用适当的方法对梯形分割,利用分割后的图形求AD的长.
如图所示,O是正六边形(正六边形由六个大小相同的等边三角形拼成)ABCDEF的中心,请你在两个图中添加适当的阴影部分(用斜线表示),使之是具有如下对称性的美术图案:(1)只是轴对称图形而不是中心对称图形;(2)既是轴对称图形又是中心对称图形(不增加任何线段).
在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)如图①,三角形内有并排的两个全等的正方形GDKH和正方形HKEF,它们组成的矩形内接于△ABC,若AC=4,BC=3,求正方形的边长;
(2)如图②,在△ABC中从左向右依次作内接正方形CNDM、正方形MKEH、正方形HPFG,若正方形CNDM的边长为m,正方形MKEH的边长为n,请你用含m、n的代数式表示正方形HPFG的边长.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案