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在一次数学小测验中,某小组8名学生与全班平均分81的差是2,3,-1,
-5,0,4,-1,6则这个小组的平均成绩是________.
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25、在一次数学单元测验中,老师发现小敏同学有一道题只完成了一步,其解答是正确的,遗憾的是她没有做完整.现请你阅读这道题,并完成下列问题:
(1)在她已完成这步后面的括号里填上适当的依据.
(2)请你继续完成他未解答的说理过程.
这道题的题目是:
如图,己知EF∥BC,∠1=∠B,问DF与AB平行吗?请说明理由.
答:DF与AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B(
两直线平行,同位角相等
)
如图,是某班在一次数学小测验中学生考试成绩分布图(满分100分),根
据图中提供的信息回答问题:
(1)该班共有多少学生?
(2)这次测验成绩的中位数在哪一分数段内?
(3)该次测验成绩哪一分数段的人数最多?是多少人?
(4)如果80分为优秀,则优秀率是多少?
(5)该次测验成绩的平均分在什么范围内?(结果保留两位小数)
在一次数学小测验中,某小组8名学生与全班平均分81的差是2,3,-1,
-5,0,4,-1,6则这个小组的平均成绩是________.
在一次数学单元测验中,老师发现小敏同学有一道题只完成了一步,其解答是正确的,遗憾
的是她没有做完整.现请你阅读这道题,并完成下列问题:
(1)在她已完成这步后面的括号里填上适当的依据.
(2)请你继续完成他未解答的说理过程.
这道题的题目是:
如图,己知EF∥BC,∠1=∠B,问DF与AB平行吗?请说明理由.
答:DF与AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B(______)
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