搜索
题目内容
先化简,再求值:
,其中x=
.
试题答案
相关练习册答案
,
原式=
=
=
=
当x=
时,原式=
练习册系列答案
名校夺冠系列答案
全真模拟决胜期末100分系列答案
新课程同步学案专家伴读系列答案
高效学习有效课堂课时作业本系列答案
千里马语文课外阅读训练系列答案
千里马英语阅读理解与写作系列答案
新课改课堂口算系列答案
七彩口算题卡系列答案
自我提升与评价系列答案
一课一卷随堂检测系列答案
相关题目
使分式
有意义的
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
函数
自变量的取值范围为:
;
已知
,其中A、B为常数,那么
的值是( )
A.
B.
C.
D.
当
时, 分式
的值为零.
当
时,分式
无意义.
把分式
(
x
≠0)中的
、
扩大为原来的
倍,那么分式的值…………( )
A.扩大2倍
B.缩小2倍
C.缩小为原来的
D.不变
当x=
▲
时,分式
无意义.
若分式
的值为O,则x的值为
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案