题目内容
为了预测某一事件A发生机会的大小，初一（1）班全体同学进行实验探究：全班共分6个小组，每组10人，每人实验2次．每组实验结果如下：
| 组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 |
| 事件A发生的频数 | 9 | 12 | 8 | 14 | 2 | 16 |
解：将前面各组实验的次数及事件A发生的频数逐个相加，得下表：
画出下面的频率分布折线图，可以估计事件A发生的机会为0.5．
分析：把各小组的试验次数与出现A的次数相加，分别计算出其频率，即可得出其概率．
点评：本题是一道开放性问题，重在估计方法的设计，答案不惟一．如实验次数累加的次序不同，则表中“事件A发生的频率”就会出现不同的数值，则下面的折线图也就不一样了．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
画出下面的频率分布折线图，可以估计事件A发生的机会为0.5．
分析：把各小组的试验次数与出现A的次数相加，分别计算出其频率，即可得出其概率．
点评：本题是一道开放性问题，重在估计方法的设计，答案不惟一．如实验次数累加的次序不同，则表中“事件A发生的频率”就会出现不同的数值，则下面的折线图也就不一样了．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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，请你帮助这些科学工作者预测一下这个地区这种鸟的数目．