题目内容


如图，身高为xcm的1号同学与身高为ycm的2号同学站在一起时，如果用一个不等式来表示他们的身高关系，则这个式子可以表示成x　　y（用“＞”或“＜”填空）．


＜

练习册系列答案
相关题目

如图，在△ABC中，AC=BC，AB是⊙C的切线，切点为D，直线AC交⊙C于点E、F，且CF=AC．

（1）求∠ACB的度数；

（2）若AC=8，求△ABF的面积．

　

如图，F是正方形ABCD的边CD上的一个动点，BF的垂直平分线交对角线AC于点E，连接BE，BF，则EBF的度数是   （　　）

A．45°                        B．50°                        C．60°                        D．不确定

在所给的，0，﹣1，3这四个数中，最小的数是（　　）

　

A．

B．

0

C．

﹣1

D．

3


在下列所给出的4个图形中，对角线一定互相垂直的是（　　）

　

A．

长方形

B．

平行四边形

C．

菱形

D．

直角梯形


计算：2×（﹣5）+3．

已知二次函数图象的顶点坐标为（0，1），且过点（﹣1，），直线y=kx+2与y轴相交于点P，与二次函数图象交于不同的两点A（x1，y1），B（x2，y2）．

（1）求该二次函数的解析式．

（2）对（1）中的二次函数，当自变量x取值范围在﹣1＜x＜3时，请写出其函数值y的取值范围；（不必说明理由）

（3）求证：在此二次函数图象下方的y轴上，必存在定点G，使△ABG的内切圆的圆心落在y轴上，并求△GAB面积的最小值．

（注：在解题过程中，你也可以阅读后面的材料）

附：阅读材料

   任何一个一元二次方程的根与系数的关系为：两根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数，两根的积等于常数项与二次项系数的比．

   即：设一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，

   则：x1+x2=﹣，x1•x2=

   能灵活运用这种关系，有时可以使解题更为简单．

   例：不解方程，求方程x2﹣3x=15两根的和与积．

   解：原方程变为：x2﹣3x﹣15=0

∵一元二次方程的根与系数有关系：x1+x2=﹣，x1•x2=

∴原方程两根之和=﹣=3，两根之积==﹣15．

如图，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，BC=6，则AB的长为　　．

小亮和其他5个同学参加百米赛跑，赛场共设1，2，3，4，5，6六个跑道，选手以随机抽签的方式确定各自的跑道．若小亮首先抽签，则小亮抽到1号跑道的概率是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

1

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