题目内容

10、数据2，4，5，7的极差是
5
．
分析：根据极差的公式：极差=最大值-最小值．找出所求数据中最大的值7，最小值2，再代入公式求值．
解答：解：由题意可知，极差为7-2=5．
故答案为：5．
点评：本题考查极差的知识，注意掌握极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．
练习册系列答案
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7、下表是2007年杭州市6个区人口统计数据：则杭州市各区、县人口数的极差和中位数分别是（　　）
13、一组数据2，-1，0，3的中位数是
1
．
（2013•宝安区一模）为了研究某自然保护区的生态环境，科学家在该地区走了如下实验，在该地区第一次捕捉了100只雀鸟，然后作上记号放回该地区，经过一段时间后，再从该地区捕捉了同样的雀鸟100只，发现其中带有标记的雀鸟有10只，根据实验数据可估计该地区这种雀鸟的数量有
1000只
1000只
．
（2013•雨花台区一模）某校九年级共有480名学生，现对该年级教师试卷讲评课中学生参与程度进行调查，其参与程度分为专注听讲、独立思考、积极交流、主动质疑四个等级．调查组随机抽查了若干名学生的参与情况，绘制了如下的统计表，请根据表中所给信息解答下列问题：
参与程度 划记 频数 百分比
专注听讲 … a 35%
独立思考 … 36 b
积极交流 … 24 20%
主动质疑 … 18 15%
合计 … c 100%
（1）填空：a=
42
42
，b=
30%
30%
，c=
120
120
_；
（2）从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列，用适当的统计图表示；
（3）估计该校九年级学生在试卷讲评课中“独立思考”的约有多少人？
如果一组数据8，9，x，3的平均数是7，那么数据x=
8
8
．

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