题目内容
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,
,
,分别以
,
为边作矩形
,直线
交
于点
,交直线
于点
.
![]()
(1)求直线
的解析式及
点的坐标.
(2)如图2,
为直线
上一动点,
点,
点为直线
上两动点(
在上,
在下),满足
,当
最大时,求
的最小值,并求出此时
点的坐标.
(3)如图3,将
绕着点
顺时针旋转
,记旋转后的三角形为
,线段
所在的直线交直线
于点
(
不与
、
重合),交
轴于点
,在平面内是否存在一点
,使得以
四点形成的四边形为菱形,若存在,请直接写出
点的坐标;若不存在,请说出理由.
【答案】(1)
,H(
,
);(2)
;(3)存在,Q(
,
)
【解析】
(1)如图1中,作HK⊥OA于K.求出A,C两点坐标,利用待定系数法求出直线AC的解析式,解直角三角形求出HK,KO即可求出点H的坐标.
(2)由题意|PC-PB|≤BC,推出当点P在CB的延长线上时,|PC-PB|的值最大,此时P′(3,
),作P′G∥AC,使得P′G=EF=
,此时
,作G关于直线AC的对称点M,连接DM交AC于E,GM交AC于
,此时P′F+EF+DE的值最小.求出直线DM,AC的解析式,构建方程组即可解决问题.
(3)如图3中,当NC=NM时,可得菱形MNCQ.解直角三角形求出ON,求出菱形的边长即可解决问题.
(1)如图1中,作HK⊥OA于K
![]()
∵OA=
,OC=
OA=3,
∴A(0,
),B(3,0),
设直线AC的解析式为y=kx+b,则有
![]()
解得![]()
∴直线AC的解析式为![]()
∵tan∠OAC=![]()
∴∠OAC=![]()
∵OD⊥AC于H,
∴∠AHO=![]()
∴∠AOH=![]()
∴OH=OAcos
=![]()
∵HK⊥OA,
∴HK=
OH=
,OK=
HK=![]()
∴H(
,
).
故答案为:
,H(
,
)
(2)如图2中,
![]()
∵|PCPB|BC,
∴当点P在CB的延长线上时,|PCPB|的值最大,此时P′(3,
),
作P′G∥AC,使得P′G=EF=
,此时![]()
作G关于直线AC的对称点M,连接DM交AC于E,GM交AC于
,此时P′F+EF+DE的值最小.
∵GJ=JM,设M(m,n),
则有![]()
解得![]()
∴M(0,
),∵D(1,
),
∴直线DM的解析式为![]()
由![]()
解得![]()
∴![]()
故答案为:![]()
(3)如图3中,
![]()
当NC=NM时,可得菱形MNCQ
∵NC=NM,
∴∠NCM=∠NMC=![]()
∴∠ONM=∠NCM+∠NMC=![]()
∵OH′=OH=
,
∴ON=OH′cos
=
,
∴CN=CQ=HN=HQ=3
,
∴Q(
,
)
故答案:存在,Q(
,
)
【题目】今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,重庆某中学为普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,开展了“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”知识竞赛活动.初一、初二年级各500人,为了调查竞赛情况,学校进行了抽样调查,过程如下,请根据表格回答问题.
收集数据:
从初一、初二年级各抽取20名同学的测试成绩(单位:分),记录如下:
初一:68、79、100、98、98、86、88、99、100、93、90、100、80、76、84、98、99、86、98、90
初二:92、89、100、99、98、94、100、62、100、86、75、98、89、100、100、68、79、100、92、89
整理数据:
表一
分数段 |
|
|
|
|
初一人数 | 1 |
|
| 12 |
初二人数 | 2 | 2 | 4 | 12 |
分析数据:
表二
种类 | 平均数 | 中位数 | 众数 | |
初一 | 90.5 | 91.5 |
| 84.75 |
初二 | 90.5 |
| 100 | 123.05 |
得出结论:
(1)在表中:
_______,
_______,
_______,
_______;
(2)得分情况较稳定的是___________(填初一或初二);
(3)估计该校初一、初二年级学生本次测试成绩中可以得满分的人数共有多少人?