题目内容
20.(1)如图1,等腰Rt△ABO放在平面直角坐标系中,点A,B 的坐标分别是A(0,1),B(1,0).在x轴正半轴上取D(m,0),在AD右上方作等腰Rt△ADE,∠ADE=90°.①求出E点的坐标(可用含m的代数式表示);
②证明对于任意正数m,点E都在直线y=x-1上;
(2)将(1)中的两个等腰直角三角形都改为有一个角为30°的直角三角形,如图2,A(0,$\sqrt{3}$),B(1,0).Rt△ADE中,∠ADE=90°,∠AED=60°.D(m,0)是x轴正半轴上任意一点,则不论m取何正数,点E都在某一条直线上,请求出这条直线的函数关系式;
(3)将(2)中Rt△AOB保持不动,取点C(2,$\sqrt{3}$),在x轴正半轴上取D(m,0)(m>2),然后在AD右上方作Rt△CDE,∠CDE=90°,∠CED=60°.当m取不同值时,点E是否还是总在一条直线上?若是,请求出直线对应的函数关系式,若不是,请说明理由.
分析 (1)①过E作EH⊥x轴于H,可证明△AOD≌△DHE,可求得DH、EH、DO,可表示出E点坐标;②把E点坐标代入满足直线解析式,即可证得结论;
(2)过E作EH⊥x轴于H,可证明△AOD∽△DHE,利用相似三角形的性质可求得DH、EH,可得出E点坐标,则可得出过E点的直线的解析式;
(3)根据题意可将Rt△AOB右移两个单位,得Rt△CFG,把(2)的直线向右平移两个单位即可得到满足条件的直线.
解答 解:(1)①过E作EH⊥x轴于H,如图1,![]()
在等腰Rt△ADE中,∠ADE=90°,AD=DE,
∵∠AOB=90°,
∴∠OAD+∠ADO=∠EDH+∠ADO=90°,
∴∠OAD=∠EDH,
在△AOD和△DHE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠OAD=∠EDH}\\{∠AOD=∠DHE}\\{AD=DE}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△DHE(AAS),
∴DH=AO=1,EH=DO=m,
∴E(m+1,m);
②证明:
当x=m+1时,y=x-1=m+1-1=m,
∴不论m取何值,E都在直线y=x-1上
(2)过E作EH⊥x轴于H,如图2,![]()
在Rt△ADE中,∠ADE=90°,
∵∠AOB=90°,
∴∠OAD=∠EDH,∠ADO=∠DEH,
∴△AOD∽△DHE,
∴DH:AO=EH:OD=DE:AD=1:$\sqrt{3}$,
∴DH=1,EH=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}m$,
∴E(m+1,$\frac{{\sqrt{3}}}{3}m$),$y=\frac{{\sqrt{3}}}{3}x-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$;
(3)将Rt△AOB右移两个单位,得Rt△CFG,如图3,![]()
根据(2)的解答,把(2)中的直线右移两个单位即可.
所以所求直线解析式为$y=\frac{{\sqrt{3}}}{3}x-\sqrt{3}$,
即当m取不同值时,点E总在一条直线上.
点评 本题主要考查一次函数的综合应用,涉及知识点有全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、求函数解析式等.在(1)中作出垂直求得线段的长是解题的关键,在(2)中证明三角形相似求得线段的长是解题的关键,在(3)中利用好(2)的结论是解题的关键.本题知识点较多,难度较大,综合性较强.
| A. | 俯视图改变,左视图改变 | B. | 主视图改变,左视图不变 | ||
| C. | 俯视图不变,主视图不变 | D. | 主视图不变,左视图改变 |
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| C. | 了解重庆庆中小学生每天的零花钱 | D. | 旅客上飞机前的安检 |
| A. | -1 | B. | -2 | C. | 0 | D. | 3 |