题目内容
(2002•济南)下列各组数中,相等的一组是( )A.-1和-4+(-3)
B.|-3|和-(-3)
C.3-1和-3
D.-3和
【答案】分析:把四个选项逐一化简即可得出答案.
解答:解:A、错误,-4+(-3)=-7≠-1;
B、正确,|-3|=-(-3)=3;
C、错误,3-1=
≠-3;
D、错误,
=3≠-3.
故选B.
点评:本题考查的是绝对值的化简、负整数指数幂、算术平方根,比较简单.
解答此题要熟知,一个正数的绝对值是其本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
解答:解:A、错误,-4+(-3)=-7≠-1;
B、正确,|-3|=-(-3)=3;
C、错误,3-1=
D、错误,
故选B.
点评:本题考查的是绝对值的化简、负整数指数幂、算术平方根,比较简单.
解答此题要熟知,一个正数的绝对值是其本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
练习册系列答案
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(2002•济南)如图,⊙O表示一圆形纸板,根据要求,需通过多次剪裁,把它剪成若干个扇形面.操作过程如下:第1次剪裁,将圆形纸板等分为4个扇形;第2次剪裁,将上次得到的扇形面中的一个再等分成4个扇形;以后按第2次剪裁的作法进行下去.
(1)请你在⊙O中,用尺规作出第2次剪裁后得到的7个扇形(保留痕迹,不写作法)
(2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的总个数(s)填入下表.
(3)请你推断,能不能按上述操作过程,将原来的圆形纸板剪成33个扇形?为什么?
(1)请你在⊙O中,用尺规作出第2次剪裁后得到的7个扇形(保留痕迹,不写作法)
(2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的总个数(s)填入下表.
| 等分圆及扇形面的次数(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 所得扇形的总个数(S) | 4 | 7 | … |
(2002•济南)如图,⊙O表示一圆形纸板,根据要求,需通过多次剪裁,把它剪成若干个扇形面.操作过程如下:第1次剪裁,将圆形纸板等分为4个扇形;第2次剪裁,将上次得到的扇形面中的一个再等分成4个扇形;以后按第2次剪裁的作法进行下去.
(1)请你在⊙O中,用尺规作出第2次剪裁后得到的7个扇形(保留痕迹,不写作法)
(2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的总个数(s)填入下表.
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(2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的总个数(s)填入下表.
| 等分圆及扇形面的次数(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
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