题目内容

某学校积极开展阳光体育活动，计划开设排球、篮球、羽毛球、健美操这四门选修课．学生可根据自己的爱好选报其中一门课程，学校在各年级随机抽取了一部分学生的报名表，对学生的报名情况进行了统计，并绘制了如下两幅不完整的统计图：
请你结合图中的信息，解答下列问题：
（1）该学校抽取的学生总数是多少？
（2）被抽取的学生中选排球有多少人？
（3）被抽取的学生中选健美操的人数占被抽取的总人数的百分之几？
（4）将两个统计图补充完整．

解：（1）160÷40%=400人；
（2）选排球有100人；
（3）40÷400=10%；
（4）羽毛球人数为：400×25%=100人，
排球人数所占百分比 100÷400×100%=25%，
图形如下：
分析：（1）从条形统计图可看出篮球人数有160人，从扇形图可看出占总人数的40%，从而可求出总人数．
（2）从条形统计图可直接看出排球人数．
（3）用被抽取的学生中选健美操的人数除以被抽取的总人数就可以求出结果．
（4）求出羽毛球人数，再求出排球与健美操所占的百分比即可补全图形．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

练习册系列答案

加数的个数	S
1	2=1×2
2	2+4=6=2×3
3	2+4+6=12=3×4
4	2+4+6+8=20=4×5
5	2+4+6+8+10=30=5×6
…	…

已知某函数的图象经过点A （1，2），且函数y的值随自变量x的值的增大而减小，请你写出一个符合条件的函数表达式________（答案不唯一）．

两圆的半径分别为3和5，若两圆的公共点不超过1个，圆心距d的取值范围是________．

如图，平行四边形ABCD中，E是AB的中点，在直线AD上截取AF=2FD，连接EF，EF交AC于G．求AG：AC．

一个黑色口袋内有红球6个，白球10个，黄球4个，随机摸出一个球，它是黄球的概率等于________．

根据如图所示的程序计算．
（1）选取一个你喜欢的x的值，输入计算，试求输出的y值是多少？
（2）是否存在这样的x的值，输入计算后始终在内循环计算而输不出y的值？如果存在，请求出x的值；如果不存在，请说明理由．

计算题．
（1） $数学公式$ ；
（2）-1¹⁰⁰-（1-0.5）× $数学公式$ ×[3-（-3）²]；
（3）2（2x-3y²）-3（x+y²-1）+（2x-3y²）

从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：
加数的个数 S
1 2=1×2
2 2+4=6=2×3
3 2+4+6=12=3×4
4 2+4+6+8=20=4×5
5 2+4+6+8+10=30=5×6
… …
根据表中的规律猜想：用n的代数式表示S的公式为：S=2+4+6+8+…+2n=________．

若a< b <0，则ab与0的大小关系是

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