题目内容
（2013•湘潭）6月5日是世界环境日，今年“世界环境日”中国的主题为“同呼吸，共奋斗”，旨在释放和传递：建设美丽中国，人人共享、人人有责的信息，小文积极学习与宣传，并从四个方面A：空气污染，B：淡水资源危机，C：土地荒漠化，D：全球变暖，对全校同学进行了随机抽样调查，了解他们在这四个方面中最关注的问题（每人限选一项）．以下是他收集数据后，绘制的不完整的统计图表：| 关注问题 | 频数 | 频率 |
| A | 24 | 0.4 |
| B | 12 | 0.2 |
| C | n | 0.1 |
| D | 18 | m |
| 合计 | a | 1 |
（1）根据图表信息，可得a=
60
60
；（2）请你将条形图补充完整；
（3）如果小文所在的学校有1200名学生，那么你根据小文提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人？
分析：（1）根据空气污染的频数除以对应的频率即可求出a的值；
（2）由a的值，减去其它频数求出n的值，补全条形统计图即可；
（3）求出表格中m的值，乘以1200即可得到结果．
（2）由a的值，减去其它频数求出n的值，补全条形统计图即可；
（3）求出表格中m的值，乘以1200即可得到结果．
解答：
解：（1）根据题意得：24÷0.4=60，即a=60；
故答案为：60；
（2）根据题意得：n=60-（24+12+18）=6，
补全条形统计图，如图所示；
（3）由表格得：m=0.3，
根据题意得：该校关注“全球变暖”的学生大约有1200×0.3=360（人）．
解：（1）根据题意得：24÷0.4=60，即a=60；故答案为：60；
（2）根据题意得：n=60-（24+12+18）=6，
补全条形统计图，如图所示；
（3）由表格得：m=0.3，
根据题意得：该校关注“全球变暖”的学生大约有1200×0.3=360（人）．
点评：此题考查了条形统计图，频数（率）分布表，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．
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