题目内容
下列式子是分式的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
A
【解析】根据分母中含有字母的式子是分式，即可进行判断．
【解析】
式子， ， 的分母中不含有字母，是整式；式子的分母中含有字母，是分式.
故选A.
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
下面计算错误的是（ ）
A. (y-z).(y+z)=y2-z2 B. (m-n)2=n2-m 2 C. (y+z)2=y2+2yz+z2 D. (y-z)2=y2-2yz+z2
B
【解析】选项A，原式= y2-z2；选项 B，原式= m2-2mn+n 2；选项C，原式= y2+2yz+z2 ;选项D，原式= y2-2yz+z2.故选B. 在所给的8×6网格图中，横竖每相邻两点间的长度均为1，以这些点为顶点的三角形称为网格三角形，请找出点M，使以A，B，M为顶点的网格三角形是直角三角形，这样的点M有_______个．
12
【解析】如图，在线段CD和线段EF上各有5个符合条件的点，图中的两个M点也符合要求，所以符合条件的点M共有12个. 已知
，
（1）
（2）
（3）
（4）分式无意义．
； 或；；．
【解析】（1）y的值是正数，则分式的值是正数，则分子与分母一定同号，分同正与同负两种情况；
（2）y的值是负数，则分式的值是负数，则分子与分母一定异号，应分分子是正数，分母是负数和分子是负数，分母是正数两种情况进行讨论；
（3）分式的值是0，则分子等于0，分母不等于0；
（4）分式无意义的条件是分母等于0．
【解析】
（1）当或时，即时，y为正数；
... 若分式
有意义，则
_____.
2
【解析】根据分式的分母不等于0时，分式有意义，列出不等式即可得出答案.
【解析】
因为分式有意义，
所以，
解得，
故答案为： . 要使分式
有意义，则x的取值应满足（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
A
【解析】试题分析：根据分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须.故选A. 下列式子是分式的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
B
【解析】根据分式的定义：一般地，如果A、B（B不等于零）表示两个整式，且B中含有字母，那么式子 就叫做分式.
【解析】
在式子， ， ， 中，分式有.
故选B. 解下列方程：（1）
＋
＝
； （2）
?
＝
．
（1）原分式方程无解；（2）原分式方程的解为x=2．
【解析】试题分析:先找出分母的最简公分母,然后将方程两边同时乘以最简公分母约去分母,然后去括号,移项合并同类项,系数化为1,最后验根.
试题解析:（1）方程两边乘x（x－2）,得x－2+3x=－2,
解得x=0.
检验:当x=0时,x（x－2）=0,因此x=0不是原分式方程的解.
所以,原分式方程无解.
（2... 
点的灯泡发出的两束光线
、
经灯碗反射后平行射出，如果图中
， 
，则
的度数为（ ）．
B. 
C. 
D. 