题目内容
已知则（a+b）2016的值是（ ）
A. －1 B. 1 C. 2014 D. －2014
(1)计算：（）﹣2﹣6sin30°﹣（）0++|﹣|
(2)化简： ，然后请自选一个你喜欢的x值，再求原式的值．
如果不等式组恰有3个整数解，则 a的取值范围是（ ）.
A. a≤-1 B. a＜-1 C. -2≤a＜-1 D. -2＜a≤-1
计算： =_________.
已知直角三角形两边的长分别为3和4，则此三角形的周长为（ ）
A. 12 B. 7＋ C. 12或7＋ D. 以上都不对
阅读下列材料:
关于x的分式方程x＋=c＋的解是x1=c，x2=;
x－= c－，即x＋=c+的解是x1=c，x2=－；
x＋=c＋的解是x1=c，x2=；
x＋=c＋的解是x1=c，x2=.
请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x＋=c＋ (m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证.
由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论;
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数，那么这样的方程可以直接得解.
请利用这个结论解关于x的方程:
解分式方程: (1) (2)
若分式有意义，则x的取值范围是 （ ）
A. x≠1 B. x＞1 C. x=1 D. x＜1
分式方程的解是（ ）
A. x = B. x = C. x = D. x =
则（a+b）2016的值是（ ）
则（a+b）2016的值是（ ）
）﹣2﹣6sin30°﹣（
）0+
+|
﹣
|
，然后请自选一个你喜欢的x值，再求原式的值．
恰有3个整数解，则 a的取值范围是（ ）.
=_________.
C. 12或7＋
D. 以上都不对
=c＋
的解是x1=c，x2=
;
= c－
，即x＋
=c+
的解是x1=c，x2=－
；
=c＋
的解是x1=c，x2=
；
=c＋
的解是x1=c，x2=
.
=c＋
(m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2) 
有意义，则x的取值范围是 （ ）
的解是（ ）
B. x =
C. x =
D. x =