题目内容
先化简
，然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．
原式=
=
．
x满足-2≤x≤2且为整数，若使分式有意义，x只能取0，-2．
当x=0时，原式=
（或：当x=-2时，原式=
）．
分析：首先对分式进行化简、把除法转化为乘法、在进行混合运算，把分式转化为最简分式，然后确定x的整数值，把合适的值代入求值，x的值不可使分式的分母为零．
点评：本题主要考查分式的化简、分式的性质，解题的关键在于找到x的合适的整数值，x的取值不可是分式的分母为零．
=
．x满足-2≤x≤2且为整数，若使分式有意义，x只能取0，-2．
当x=0时，原式=
（或：当x=-2时，原式=）．分析：首先对分式进行化简、把除法转化为乘法、在进行混合运算，把分式转化为最简分式，然后确定x的整数值，把合适的值代入求值，x的值不可使分式的分母为零．
点评：本题主要考查分式的化简、分式的性质，解题的关键在于找到x的合适的整数值，x的取值不可是分式的分母为零．
练习册系列答案
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，然后从不等组
的解集中，选取一个你认为符合题意的x的值代入求值．
，然后从
，1，－1中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值．
，然后从-1、1、2三个数中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值．
+
–3tan30°+(
然后从
的范围内选取一个合适的整数作为
，然后从
，1，－1中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值．