在解二元一次方程组时.我们的基本思路是“消元 .即通过“代入法或“加减法将“二元化为“一元 .这个过程体现的数学思想是() A.数形结合思想 B. 转化思想 C. 分类讨论思想D . 类比思想题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在解二元一次方程组时，我们的基本思路是“消元”，即通过“代入法”或“加减法”将“二元”化为“一元”，这个过程体现的数学思想是（）

A.数形结合思想　　B. 转化思想　　C. 分类讨论思想D　　. 类比思想

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（x+1）（x﹣1）+8＞（x+5）（x﹣1）．

如图，AB是⊙O的弦，OD⊥AB于D，交⊙O于E，则下列说法错误的是（）

A．AD=BD B．∠ACB=∠AOE C．弧AE=弧BE D．OD=DE

2014年3月1日，王老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题：

（1）求该班共有多少名学生；

（2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；

（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；

（4）从该班中任选一人，其对心理健康知识的了解程度为“了解较多”或者“熟悉”的概率是多少？

.与点P（5，-3）关于x 轴对称的点的坐标是（　）

A.（5，3）　　　　B.（-5，3）　　　　　C.（-3，5）　　　　D.（3，-5）

如图，△ABC中，D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC.若A=60°，∠B=70°，则∠AED的度数为　　　　　.

解方程组:

观察下列图形：

它们是按一定规律排列的，依照此规律，第n个图形中共有（）个五角星(n 为正整数)．

A．4+3（n-1） B.4n C.4n+1 D.3n+4

给出三个多项式：，，，请选择两个多项式进行加法运算，并把结果因式分解.

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