题目内容
有下列各数：+（+2），+（-2），-（-2），-（+2），-[-（-2）]，+[-2）]，+[-（-2）]，其中负数有
- A.2个
- B.3个
- C.4个
- D.5个
C
分析：根据符号法则首先对每个数进行化简，然后根据正负数的定义即可作出判断．
解答：+（+2）=2，是正数；
+（-2）=-2是负数；
-（-2）=2是正数；
-（+2）=-2是负数；
-[-（-2）]=-2是负数；
+[（-2）]=-2是负数；
+[-（-2）]=2是正数．
故是负数的有4个．
故选C．
点评：本题考查了数的化简，正确理解法则是关键．
分析：根据符号法则首先对每个数进行化简，然后根据正负数的定义即可作出判断．
解答：+（+2）=2，是正数；
+（-2）=-2是负数；
-（-2）=2是正数；
-（+2）=-2是负数；
-[-（-2）]=-2是负数；
+[（-2）]=-2是负数；
+[-（-2）]=2是正数．
故是负数的有4个．
故选C．
点评：本题考查了数的化简，正确理解法则是关键．
练习册系列答案
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有下列各数：0.01，10，-6.67，-
，0，-（-3），-|-2|，-（-42），其中属于非负整数的共有（ ）
| 1 |
| 3 |
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
有下列各数
，10，3.14，-
，0，-（-3），-|-5|，-（-42），其中属于非负数的共有（ ）
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| A、3个 | B、4个 | C、5个 | D、6个 |