题目内容
【题目】如图所示,A、B、C、D在同一直线上,AB=CD,DE∥AF,若要使△ACF≌△DBE,则还需要补充一个条件:_____.
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【答案】 AF=DE或∠E=∠F或BE∥CF
【解析】
本题要判定△ACF≌△DBE,由已知DE∥AF可得∠A=∠D,又有AC=BD,具备了一组角、一组边对应相等,然后根据全等三角形的判定定理,有针对性的添加条件.
解:添加AF=DE、∠E=∠F、BE∥CF、∠ACF=∠DBE后可分别根据SAS、AAS、ASA、ASA能判定△ACF≌△DBE.
故填AF=DE、∠E=∠F、BE∥CF、∠ACF=∠DBE等,答案不唯一.
考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关健.
练习册系列答案
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【题目】为了传承优秀传统文化,我市组织了一次七年级1200名学生参加的“汉字听写”大赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了100名学生的成绩(满分50分),整理得到如下的统计图表:
组别 | 成绩分组 | 频数 | 频率 |
A | 35≤x<38 | 3 | 0.03 |
B | 38≤x<41 | a | 0.12 |
C | 41≤x<44 | 20 | 0.20 |
D | 44≤x<47 | 35 | 0.35 |
E | 47≤x≤50 | 30 | b |
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请根据所提供的信息解答下列问题:
(1)频率统计表中a= ,b= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)在扇形统计图中D组的圆心角是 度;
(4)请根据抽样统计结果,估计该次大赛中成绩不低于41分的学生有多少人?