题目内容

先阅读材料,后解方程组:
材料:解方程组
x-y-1=0
4(x-y)-y=5
(1)
(2)
时,可由(1)得:x-y=1(3),然后再将(3)代入(2)得4×1-y=5,求得y=-1,从而进一步求得:
x=0
y=-1
,这种方法被称为“整体代入法”请用这样的方法解下列方程组:
2x-3y-2=0
2x-3y+5
7
+2y=9
(1)
(2)
分析:仿照所给的题例先把方程(1)化成2x-3y=2的形式,再代入方程(2)中求出y的值,进一步求出方程组的解即可.
解答:解:由(1)得2x-3y=2  (3),
把(3)代入(2),得
2+5
7
+2y=9

解得y=4.
从而进一步求得
x=7
y=4
点评:本题通过解二元一次方程组,考查了学生的阅读理解能力及知识的迁移能力,体现了整体思想在解二元一次方程组时的优越性,利用整体思想可简化计算.
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