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化简:(每小题4分,共16分)
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(2)
(3)
(4)(
+
)
2
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(1)-14
(2)1 (3)
(4)5+2
试题分析:
(1)
(2)
解:5
+2
-21
=
=-14
=
4-3
=1
(3)
(4)(
+
)
2
=
=2+2
+3
=
=5+2
=
点评:此种试题,较为简单,主要考查学生对实数中无理数有理化的应用,是一个重要的知识点,必须多加练习。
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计算:|
-3|+(π-1)
0
-
+
)如图,以数轴的1个单位长度线段为边作一个正方形,以表示数1的点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴于点A,则点A表示的数是
A.-
B.
C.-1+
D.
9 的平方根是( )
A.3
B.-3
C.81
D.±3
比较大小:
在
,
,
,
,0.575775777…(两个5之间依次多一个7)中,属于无理数的有
个.
的值等于
A.4
B.- 4
C.±4
D.8
16的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是______.
二次根式
中,
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
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