题目内容
下列各题中的数据，哪些是准确数？哪些是近似数？
（1）通过第三次全国人口普查得知，山西省人口总数为3297万人；
（2）生物圈中，已知绿色植物约有30万种；
（3）某校有1148人；
（4）由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷；
（5）这个路口每分钟有3人经过；
（6）地球表面积约5.1亿平方千米．
（1）通过第三次全国人口普查得知，山西省人口总数为3297万人；
（2）生物圈中，已知绿色植物约有30万种；
（3）某校有1148人；
（4）由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷；
（5）这个路口每分钟有3人经过；
（6）地球表面积约5.1亿平方千米．
分析：准确数就是真实准确的数，而近似数就是与准确数相接近，通过估计得到的数．
解答：解：（1）通过第三次全国人口普查得知，山西省人口总数为3297万人，是近似数；
（2）生物圈中，已知绿色植物约有30万种，是近似数；
（3）某校有1148人，是准确数；
（4）由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷，是近似数；
（5）这个路口每分钟有3人经过，是近似数；
（6）地球表面积约5.1亿平方千米，是近似数；
（2）生物圈中，已知绿色植物约有30万种，是近似数；
（3）某校有1148人，是准确数；
（4）由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷，是近似数；
（5）这个路口每分钟有3人经过，是近似数；
（6）地球表面积约5.1亿平方千米，是近似数；
点评：此题考查学生对近似数和准确数的定义的掌握情况．生活中的表示测量的数据往往是近似数，如测量的身高、体重等；准确数往往是生活中可以用自然数来表示的人数或物体的个数等．
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某中学为了了解本校初三学生体育成绩，从本校初三1200名学生中随机抽取了部分学生进行测试，将测试成绩（满分100分，成绩均取整数）进行统计，绘制成如下图表（部分）：
请根据上面的图表，解答下列各题：
（1）m=______，n=______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）指出这组数据的“中位数”落在哪一组（不要求说明理由）；
（4）若成绩80分以上的学生为优秀，请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数．
| 组别 | 成绩 | 频数 | 频率 |
| 1 | 90.5～100.5 | 8 | 0.08 |
| 2 | 80.5～90.5 | m | 0.24 |
| 3 | 70.5～80.5 | 40 | n |
| 4 | 60.5～70.5 | 25 | 0.25 |
| 5 | 50.5～60.5 | 3 | 0.03 |
| 合计 |
（1）m=______，n=______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）指出这组数据的“中位数”落在哪一组（不要求说明理由）；
（4）若成绩80分以上的学生为优秀，请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数．
（2010•泰安）某中学为了了解本校初三学生体育成绩，从本校初三1200名学生中随机抽取了部分学生进行测试，将测试成绩（满分100分，成绩均取整数）进行统计，绘制成如下图表（部分）：
请根据上面的图表，解答下列各题：
（1）m=______，n=______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）指出这组数据的“中位数”落在哪一组（不要求说明理由）；
（4）若成绩80分以上的学生为优秀，请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数．
| 组别 | 成绩 | 频数 | 频率 |
| 1 | 90.5～100.5 | 8 | 0.08 |
| 2 | 80.5～90.5 | m | 0.24 |
| 3 | 70.5～80.5 | 40 | n |
| 4 | 60.5～70.5 | 25 | 0.25 |
| 5 | 50.5～60.5 | 3 | 0.03 |
| 合计 |
（1）m=______，n=______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）指出这组数据的“中位数”落在哪一组（不要求说明理由）；
（4）若成绩80分以上的学生为优秀，请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数．