课堂上.李老师给大家出了这样一道题:当时.求代数式的值.小明一看.“太复杂了.怎么算呢? 你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当时，求代数式

的值。小明一看，“太复杂了，怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程。

解：原式=

所以当时，代数式的值都是。

练习册系列答案

互动中考复习大讲义系列答案

中考阶段总复习ABC系列答案

达优测试卷系列答案

剑指中考系列答案

名师点睛教材详解系列答案

课堂精练解读与指导系列答案

初中语文阅读专题训练系列答案

本土好学生小升初系统总复习系列答案

周自主读本系列答案

初中学业考试总复习系列答案

相关题目

（1）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2

时，求代数式

的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程；
（2）为测量某塔AB的高度，在离该塔底部20米处目测其顶，仰角为60°，目高1.5米，试求该塔的高度．（

课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2

时，求代数式

的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．

课堂上，李老师给大家出了这样一道题：分别求当x=3，5-2π，7+6.25²，代数式

的值．小明一看：“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．

课堂上，李老师给大家出了这样一道题：“当x=3、5-

时，求代数式

的值。”小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程。

（1）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2

时，求代数式

的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程；
（2）为测量某塔AB的高度，在离该塔底部20米处目测其顶，仰角为60°，目高1.5米，试求该塔的高度．（