搜索
题目内容
已知
, 化简
的结果是( )
A
、
B
、
C
、
D
、
试题答案
相关练习册答案
C
首先根据二次根式有意义的条件,判断a≤0,再根据二次根式的性质进行化简.
解:∵b>0,-a
3
b≥0,
∴a≤0.
∴原式=-a
.
故选C.
练习册系列答案
名校特优卷系列答案
名校名卷期末冲刺100分系列答案
应用题天天练南海出版公司系列答案
易百分课时训练系列答案
步步高达标卷系列答案
新路学业1课3练课堂学练考系列答案
单元达标重点名校调研卷系列答案
高考调研衡水重点中学同步精讲精练系列答案
大显身手素质教育单元测评卷系列答案
随堂讲与练系列答案
相关题目
=_________.
计算:(每小题4分,共16分.)
(1)
(2)
(a>0,b>0)
(3)
(4)
若使二次根式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
化简
的结果是( )
A.
B.
C.2
D.
已知
与
互为相反数,求(x-y)
2
的平方根。
(2011四川泸州,1,2分)25的算术平方根是( )
A.5
B.-5
C.±5
D.
.若
。
(5分)若
的小数部分为x,
的小数部分为y,求x+y的值。
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案