题目内容
某中学七年级甲、乙两个班中,每班的学生人数都为40名,某次数学考试的成绩统计如下(每组分数含最小值,不含最大值),根据以下图、表提供的信息,回答问题:
| 分数 | 两班人数之和 |
| 50 ~ 60 | 4 |
| 60 ~ 70 | |
| 70 ~ 80 | 26 |
| 80 ~ 90 | 25 |
| 90 ~ 100 | |
(1)请把三个统计图(表)补充完整;
(2)在扇形统计图中,“90~100分”所占的扇形圆心角是多少度?
(3)你认为这三种图表各有什么特点?
(1)具体如下:图1是40-2-5-8-12=13人,
图2是1-35%-10%-5%-20%=30%,
图3分别是5+40×10%=9,8+40×20%=16,
如图:![]()
(2)圆心角是:360°×20%=72度.分数 两班人数之和 50~60 4 60~70 9 70~80 26 80~90 25 90~100 16
(3)直方图能够显示数据的分布情况,
扇形统计图能够显示部分在总体中所占的百分比,
频数统计表能够显示每组中的具体数据情况.
解析
练习册系列答案
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天河某中学七年级甲、乙两个班中,每班的学生人数都为40名,某次数学考试的成绩统计如下:(每组分数含最小值,不含最大值),根据以下图、表提供的信息,回答问题

| 分数 | 两班人数之和 |
| 50~60 | 4 |
| 60~70 | |
| 70~80 | 26 |
| 80~90 | 25 |
| 90~100 |
(2)在扇形统计图中,“90~100分”所占的扇形圆心角是多少度?
(3)你认为这三种图表各有什么特点?
天河某中学七年级甲、乙两个班中,每班的学生人数都为40名,某次数学考试的成绩统计如下:(每组分数含最小值,不含最大值),根据以下图、表提供的信息,回答问题:
(1)请把三个统计图(表)补充完整;
(2)在扇形统计图中,“90~100分”所占的扇形圆心角是多少度?
(3)你认为这三种图表各有什么特点?