题目内容

化简：（b-a）2×（a-b）
考点：同底数幂的乘法
专题：计算题
分析：根据互为相反数的偶次幂相等，可得同底数的幂的乘法，根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案．
解答：解：原式=（a-b）2•（a-b）
=（a-b）3．
点评：本题考查了同底数幂的乘法，先化成同底数的幂的乘法，再进行同底数幂的乘法运算．
练习册系列答案
相关题目
将下列推理补充完整：

（1）如图1：因为∠1=∠2（已知）
所以
 
∥
 
 （
 
）
因为∠1=∠3（已知）
所以
 
∥
 
 （
 
 ）
因为 EF∥BD（已知）
所以∠3+∠4=180°（
 
 ）
（2）如图2，已知AB∥CD，EF分别交于AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，FH平分∠EFD．求证：EG∥FH．
证明：∵AB∥CD（已知）
∴∠AEF=∠EFD．（
 
）
∵EG平分∠AEF，FH平分∠EFD．（已知） 
∴∠1=
1
2
∠AEF，∠2=
1
2
∠EFD，（
 
）
∴∠1=∠2（
 
）
∴
 
∥
 
（
 
）
已知，Rt△ABC中，∠ACB=90°，点H在AC上，且线段HD⊥AB于D，BC的延长线与DH的延长线交于点E，求证：△AHD∽△EBD．
如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，BC=6cm，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，则MN的长为多少？
某中学七年级体育老师为了有针对性的指导学生跳绳训练，随机选取48名刚入学的男生进行个人一分钟跳绳测试，并以测试数据为样本，绘制出频数分布表和频数分布直方图，（部分如图1所示），根据图表解答下列问题：
次数 频数（人数）
50≤x＜70 2
70≤x＜90 a
90≤x＜110 12
110≤x＜130 b
130≤x＜150 10
150≤x＜170 2
（1）a=
 
，b=
 
；
（2）补全频数分布直方图；
（3）根据实际情况，若规定本次测试中，x≥130记为A档，110≤x＜130记为B档，90≤x＜110记为C档，x＜90记为D档．请你在图2中用扇形统计图对四个档次的人数进行描述？
（4）若该校七年级入学时男生共有240人，请估计入学是该校七年男生个人一分钟跳绳成绩能记为D档的人数．
已知直线y1=2x+b与x轴、y轴交于A、B两点，且直线与双曲线y2=
4
x
（x＞0）交于点C，若当x＞2时，一定有y1＞y2，求b的取值范围．
因式分解：x-2
xy
+y，其中x、y都是负数．
已知抛物线y=x2+（a-3）x+（3b-a）与x轴有唯一交点A（8，0），求a、b的值．
已知四边形ABCD为平行四边形，BC=9cm，DC=5cm，若BE平分∠ABC，则ED=
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网