题目内容
国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，黔东南州某校积极开展课外活动，该校为了了解学生外课活动项目的爱好情况，抽取了若干名学生进行问卷调查．整理收集到的所有数据绘制成如下的统计图[图①、图②]．
根据统计图①、图②提供的信息，解答下列问题：
（1）参加问卷调查的学生有多少名？
（2）将统计图①中“足球”部分补充完整；
（3）在统计图②中，“乒乓球”部分扇形所对应的圆心角是多少度？
（4）若该校共有2000名学生，估计全校喜欢“篮球”的学生有多少名？
根据统计图①、图②提供的信息，解答下列问题：
（1）参加问卷调查的学生有多少名？
（2）将统计图①中“足球”部分补充完整；
（3）在统计图②中，“乒乓球”部分扇形所对应的圆心角是多少度？
（4）若该校共有2000名学生，估计全校喜欢“篮球”的学生有多少名？
分析：（1）根据喜欢羽毛球的有30人，占总人数的15%，据此即可求得总人数；
（2）利用总人数减去其它各项的人数就是喜欢足球的人数，从而作出统计图；
（3）利用喜欢乒乓球的人数所占的比例乘以360度，即可求解；
（4）利用总人数2000乘以喜欢篮球的人数所占的比例即可求解．
（2）利用总人数减去其它各项的人数就是喜欢足球的人数，从而作出统计图；
（3）利用喜欢乒乓球的人数所占的比例乘以360度，即可求解；
（4）利用总人数2000乘以喜欢篮球的人数所占的比例即可求解．
解答：解：（1）总人数是：30÷15%=200（人）；
（2）喜欢足球的人数：200-80-30-50=40（人），
；
（3）“乒乓球”部分扇形所对应的圆心角是：360×
=144°；
（4）全校喜欢“篮球”的学生有2000×
=500（人）．
（2）喜欢足球的人数：200-80-30-50=40（人），
；（3）“乒乓球”部分扇形所对应的圆心角是：360×
| 80 |
| 200 |
（4）全校喜欢“篮球”的学生有2000×
| 50 |
| 200 |
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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7、国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区300名初中学生．根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示，其中分组情况是：A组：t＜0.5h；B组：0.5h≤t＜1h；C组：1h≤t＜1.5h；D组：t≥1.5h．根据上述信息，你认为本次调查数据的中位数落在（ ）
国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，某市就“你每天在校体育活动时间是多少？”的问题随机调查了辖区内300名初中学生．根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示，其中分组情况是：
； Ｂ组：
Ｃ组：
Ｄ组：
； Ｂ组：
Ｄ组：