题目内容
11.因式分解:(1)x2+xy;
(2)x3y-xy3;
(3)(x2+y2)2-4x2y2.
分析 (1)原式提取公因式即可得到结果;
(2)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;
(3)原式利用平方差公式及完全平方公式分解即可.
解答 解:(1)原式=x(x+y);
(2)原式=xy(x2-y2)=xy(x+y)(x-y);
(3)原式=(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)=(x+y)2(x-y)2.
点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 无数 |
2.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:
(1)全班有多少同学?
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有多少?占全班同学的百分之几(精确到0.1%)?
| 次数 | 60≤x<90 | 90≤x<120 | 120≤x<150 | 150≤x<180 | 180≤x<210 |
| 频数 | 16 | 25 | 9 | 7 | 3 |
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有多少?占全班同学的百分之几(精确到0.1%)?