题目内容
如图，把长方形纸片沿EF折叠，使D，C分别与D′，C′重合，若∠EFB=65°，则∠AED′等于（ ）
A. B. C. D.
若=x﹣5，则x的取值范围是（ ）
A. x＜5 B. x≤5 C. x≥5 D. x＞5
时光飞逝，小学、中学的学习时光已过去，九年的在校时间大约有16200小时，请将数16200用科学记数法表示为__．
如图，在三角形中， 是延长线上一点， 是延长线上一点， ， ，
（1）和平行吗？为什么？
（2）是多少度？为什么？
把命题“邻补角互补”写成 “如果…”“那么…”的形式是____________________。
下列各数中，是有理数的是.
A. B． C． D.
阅读下列材料：
“共享单车”是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享的一种服务，是共享经济的一种新形态.共享单车的出现让更多的用户有了更好的代步选择.自行车也代替了一部分公共交通甚至打车的出行.
Quest Mobile监测的M型与O型单车从2016年10月——2017年1月的月度用户使用情况如下表所示：
根据以上材料解答下列问题：
（1）仔细阅读上表，将O型单车总用户数用折线图表示出来，并在图中标明相应数据；
（2）根据图表所提提供的数据，选择你所感兴趣的方面，写出一条你发现的结论.
我国传统建筑中，窗框（如图1）的图案玲珑剔透、千变万化. 如图2，窗框的一部分所展示的图形是一个轴对称图形，其对称轴有（ ）
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米．甲同学先步行600米，然后乘公交车去学校、乙同学骑自行车去学校．已知甲步行速度是乙骑自行车速度的，公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍．甲乙两同学同时从家发去学校，结果甲同学比乙同学早到2分钟．
（1）求乙骑自行车的速度；
（2）当甲到达学校时，乙同学离学校还有多远？
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 
=x﹣5，则x的取值范围是（ ）
中， 
是
延长线上一点， 
是
延长线上一点， 
， 
， 
和
平行吗？为什么？
是多少度？为什么？
.
B． 
C． 
D. 
，公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍．甲乙两同学同时从家发去学校，结果甲同学比乙同学早到2分钟．