题目内容
18.分析 先根据直角三角形的性质得出AC的长,再由锐角三角函数的定义得出DC的长,进而可得出结论.
解答 解:∵∠B=90°,∠ACB=30°,AB=2m,
∴AC=2AB=4.
又∵∠DCE=60°,
∴∠ACD=90°.
∵AF∥BE,
∴∠CAF=∠ACB=30°,
∴∠DAC=60°.
在Rt△ACD中,
∵tan∠DAC=$\frac{DC}{AC}$,
∴DC=$4\sqrt{3}$.
在Rt△DCE中,
∵∠DCE=60°,tan∠DCE=$\frac{DE}{DE}$,
∴DE=4$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=6.
答:树DE的高度为6米.
点评 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟记锐角三角函数的定义是解答此题的关键.
练习册系列答案
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| A. | -5,-10 | B. | -5,10 | C. | 5,-10 | D. | 5,10 |
3.
随着信息技术的快速发展,“互联网+”渗透到我们日常生活的各个领域,网上在线学习交流已不再是梦,现有某教学网站策划了A,B两种上网学习的月收费方式(如表格、图象所示):
设每月上网学习时间为x小时,方案A,B的收费金额分别为yA,yB.
(1)如图,是yB与x之间函数关系的图象,请根据图象填空:m=10,n=50.
(2)写出yA与x之间的函数关系式.
(3)若某同学每月上网学习时间为70小时,那么选择哪种方式上网学习合算,为什么?
| 收费方式 | 月使用费/元 | 包时上网时间/h | 超时费(元/min) |
| A | 7 | 25 | 0.01 |
| B | m | n | p |
(1)如图,是yB与x之间函数关系的图象,请根据图象填空:m=10,n=50.
(2)写出yA与x之间的函数关系式.
(3)若某同学每月上网学习时间为70小时,那么选择哪种方式上网学习合算,为什么?