题目内容
若|b+2|与（a﹣3）2互为相反数，则ba的值为（ ）
A. ﹣b B. C. ﹣8 D. 8
设x1，x2是一元二次方程x2－2x－5＝0的两根，则x12＋x22的值为（ ）
A. 6 B. 8 C. 14 D. 16
某工程，甲独做需12天完成，乙独做需8天完成，现由甲先做3天，乙再参加合做，求完成这项工程共用的时间．若设完成此项工程共用x天，则下列方程正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
若（a﹣1）x|a|+3=﹣6是关于x的一元一次方程，则a=_____；x=_____．
下列方程变形中,正确的是( )
A. 方程3x-2=2x+1,移项,得3x-2x=-1+2
B. 方程3-x=2-5(x-1),去括号,得3-x=2-5x-1
C. 方程,未知数系数化为1,得t=1
D. 方程化成3x=6
若单项式5xa+3by5与﹣3x7y2a+3b是同类项，求a、b的值．
计算：3a2b﹣a2b=_____．
如图，将一副三角尺的直角顶点叠放在点C处，∠D=30°，∠B=45°，求：
（1）若∠DCE=35°，求∠ACB的度数；（2）若∠ACB=120°，求∠DCE的度数．
（3）猜想∠ACB和∠DCE的关系，并说明理由；
讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：15÷(－8)．不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．
方法一：原式＝×(－)＝－＝－1；
方法二：原式＝(15＋)×(－)＝15×(－)＋×(－)＝－＝－1；
方法三：原式＝(16－)÷(－8)＝16÷(－8)－÷(－8)＝－2＋＝－1.
对这三种方法，大家议论纷纷，你认为哪种方法最好？请说出理由，并说说本题对你有何启发．
C. ﹣8 D. 8
同步练习强化拓展系列答案同步练习强化拓展系列答案 C. ﹣8 D. 8同步练习强化拓展系列答案
,未知数系数化为1,得t=1
化成3x=6
÷(－8)．不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．
×(－
)＝－
＝－1
；
＝－1
)÷(－8)＝16÷(－8)－
＝－1