题目内容
如图，已知一次函数y=kx+b，观察图象回答下列问题：x时，kx+b＜0．
x＜2.5时，kx+b＜0．
解：当x＜2.5时，y＜0，即kx+b＜0．
已知线段AB的长为1，以AB为边在AB的下方作正方形ACDB．取AB边上一点E，以AE为边在AB的上方作正方形AENM．过E作EF丄CD，垂足为F点．若正方形AENM与四边形EFDB的面积相等，则AE的长为 _．
计算= ．
=2．
若a＜b，下列不等式中错误的是（）
A． a+z＜b+z B． a﹣c＞b﹣c C． 2a＜2b D． ﹣4a＞﹣4b
若关于x的不等式（1﹣a）x＞2可化为x＞，则a的取值范围是．
解不等式组：．
若二次根式有意义，则x的取值范围为（）
A． x≥2 B． x≠2 C． x＞2 D． x=2
计算下列各式的值：；；；．观察所得结果，总结存在的规律，运用得到的规律可得=．
观察下列解题过程：
计算：1＋5＋52＋53＋…＋524＋525的值.
解：设S＝1＋5＋52＋53＋…＋524＋525， （1）
则5S＝5＋52＋53＋…＋525＋526 （2）
（2）－（1），得4S＝526－1
S＝
通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请用你学到的方法计算：
（1）1＋3＋32＋33＋…＋39＋310
（2）1＋x＋x2＋x3＋…＋x99＋x100
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B边上一点E，以AE为边在AB的上方作正方形AENM．过E作EF丄CD，垂足为F点．若正方形AENM与四边形EFDB的面积相等，则AE的长为 _．
= ．
．
，则a的取值范围是．
．
有意义，则x的取值范围为（）
；
；
；
．观察所得结果，总结存在的规律，运用得到的规律可得
=．