题目内容
若，，则a+b的值为 ．
若x＞y，则下列式子错误的是（ ）
A．x﹣3＞y﹣3 B．3﹣x＞3﹣y C．﹣2x＜﹣2y D．＞
在某校举办的队列比赛中，A班的单项成绩如下表：
项目
着装
队形
精神风貌
成绩（分）
90
94
92
若按着装占10%、队形占60%、精神风貌占30%计算参赛班级的综合成绩，则A班的最后得分是 分．
如果有意义，那么字母x的取值范围是（ ）
A．x＞1 B．x≥1 C．x≤1 D．x＜1
（7分）如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=68°，求∠AGD的度数．
如图，∠ABC=∠ACB，AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF，以下结论：
①AD∥BC；②∠ACB=2∠ADB；③∠ADC=90°﹣∠ABD；④∠BDC=∠BAC．其中正确的结论有（ ）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
下列各式由左边到右边的变形中，属于分解因式的是（ ）
A．a（x+y）=ax+ay
B．x2﹣4x+4=x（x﹣4）+4
C．10x2﹣5x=5x（2x﹣1）
D．x2﹣16+6x=（x+4）（x﹣4）+6x
若x﹣y=2，xy=1，则x2+y2= ．
在矩形ABCD中，点P在AD上，AB=2，AP=1．将直角尺的顶点放在P处，直角尺的两边分别交AB，BC于点E，F，连接EF（如图①）．
（1）当点E与点B重合时，点F恰好与点C重合（如图②），求PC的长；
（2）探究：将直尺从图②中的位置开始，绕点P顺时针旋转，当点E和点A重合时停止．在这个过程中，请你观察、猜想，并解答：
①tan∠PEF的值是否发生变化？请说明理由；
②直接写出从开始到停止，线段EF的中点经过的路线长．
，
，则a+b的值为 ．
＞
有意义，那么字母x的取值范围是（ ）
∠BAC．其中正确的结论有（ ）
